讓小搗蛋變愛迪生 『368城鎮啟迪工作坊』新竹率先出發
近年，台灣的出生率一直在下降，但根據衛福部統計處統計，1998~2012年，5-9歲被診斷為過動症的人數卻成長了十一倍，可以預期這些數字還會愈來愈高。然而，這些不只是數字，而是一個一個我們的孩子，是每一個家庭每天都在面對的夾磨和難題。如果以過動症在台灣的盛行率7%推算，全國151萬名學齡兒童中（103年），就有將近11萬個孩子可能被診斷為過動兒，雖然政府沒有明確的數據，但根據我們對實際狀況的了解，當中恐怕有將近六成比例的孩子正在服藥。
問題是，這樣的作法，幫助了誰？
這些看來帶來麻煩的小搗蛋們，所需要的真的是醫療嗎？而他們之所以被視為『小搗蛋』真的都是他個人的問題或病症嗎？面對「特別」的孩子，以前是用棍子，現在是用藥丸子。我們擔憂，當教育問題被歸為醫療問題，當「怎麼教」被「如何治療」取而代之，只會引發更多教育上的問題。被貼上標籤的，不只是那些過動的孩子，更是所有孩子的心智。根據我們實際接觸過的個案，用藥所造成的焦慮、恐懼、自卑、缺陷感，不僅作用在孩子身上，也作用在親子關係裡。
被後世稱為發明大王的愛迪生，小時候被當麻煩大王，特別是在學校裡：無法墨守成規、愛思考（很分心）、愛發問（沒規矩）、愛自己實驗（不服從）、製造了很多麻煩，堪稱小搗蛋代表。然而愛迪生的母親卻很能欣賞他，很能看出他的優點，還能在別人指責『這個孩子怎麼這樣子』時，挺身而出說出愛迪生的過人之處，保護孩子並讓別人從另外的角度認識愛迪生。
在我們社會裡，存在著很多小愛迪生。他們身上常貼著牢不可破的標籤：分心、過動、調皮搗蛋、不耐煩、容易衝動、無法控制自己……然而，他們也同時具備這些特質：善良、熱情、聰明、有創造力、勇於冒險、不畏懼威權，並且如同那位愛迪生，能夠讓人類的文明「發光發亮」。
本身也是注意力不足與過動症（ADD/ADHD）的國際知名醫師Edward Hallowell常對孩子說：「你真幸運，你有個跑車級的頭腦；可是有一個問題，你只有腳踏車的剎車系統。」「我會幫你強化你的剎車系統，你想慢下來的時候就可以慢下來，這樣一來，你就可以在賽車中獲勝，而不是轉彎的時候車子飛出去，或是闖紅燈撞到別人了。」 當小搗蛋的父母能擁有看見愛迪生的眼光，小搗蛋就有機會變成愛迪生！
孩子需要愛才能穩定有信心，尤其是”父母的愛”，這是孩子的根、孩子的本。但有些時候出現某些阻礙，讓父母的愛傳不出去，而當孩子的需要無法被滿足困難就更大，當然也就更難發展符合他自己的『煞車系統』。阻礙可能來自：社會價值的要求（凌駕於孩子的需求）、教育體制不合理的要求、價值評判的壓力、病症的標籤作用、父母需求與孩子需求間的矛盾、大人成長經驗與生命命題的限制…。若父母只是著眼於『解決』孩子的困難，卻沒有去除阻礙、增加傳遞能量，絕對事倍功半。 368鄉鎮啟迪工作坊，提供小搗蛋的父母擁有看見愛迪生的眼光！
人本教育基金會計畫用三年的時間，在全國368個鄉鎮區舉辦巡迴講座，每個點舉辦4堂課，呼籲各界協力為所有的孩子謀求更好的生長環境與發展機會，讓「理解與欣賞過動兒」的觀念與行動能更深入每一個家庭，協助每一個愛迪生都能成為他自己。工作坊以家長為主，邀請資深親職專家擔任講員，經由演講內容帶領家長重新思考與孩子之間的關係、建立看待孩子的「心」眼光、帶孩子發展『腦力』，最後徹底改變親子關係，不再倚賴打罵，使父母獲得思想的翻轉，而不僅僅是單一問題的解決。除了家長參加外，也開放中小學教師、各大專院校教育、特殊教育、諮商輔導、社工等相關科系師生、民間教育團體工作者到場聆聽，促進整體兒童教育友善的成長環境。 每個參加講座的家長，將會獲得『愛的手冊』及「讓小搗蛋變愛迪生-啟迪手冊」。書中包含：重新看待過動兒的眼光、情緒管理的方法、孩子犯錯的現場處理步驟、教養的錦囊妙計…等行動方案，有助於家長聽完講座後，還有教養手冊可以放在身邊隨時翻閱參照，讓講座功能持續延伸發酵。
十月一日起，在新竹市李妍慧議員、昌禾教育基金會及民富國小的協助下，『讓小搗蛋變成愛迪生-啟迪工作坊』從新竹率先啟動！家長報名非常踴躍，目前報名人數高達150人以上，顯見家長非常願意提昇教養能力。
誠摯的邀請關心教育的企業或個人，捐款支持『讓小搗蛋變成愛迪生-368鄉鎮啟迪工作坊』計畫，協助更多父母看見自己教養孩子的阻礙並練習去除之，進而增長愛的能力，開啟正向循環。我們相信，如果有更多家庭能越過行為表現而看到這些小愛迪生的本質與能力，那麼孩子也就更能展現出更多元的面貌；我們相信，多一個充滿愛與自信的家庭，就多一份對台灣未來的肯定。
新聞稿聯絡人： 新竹市李妍慧議員辦公室 0933-161063 人本教育基金會新竹分會 03-5542322
